1. Szemszögek

 

Kibővítjük az összeadás  fogalmát. Eddig az a+b=c logikai állításból az összeg, c volt a fontos. Több, úgy az agy neurológiájából eredő, mint kulturális okokból betanult megszokás teszi szokatlanná az elhatározást, hogy a és b különbségét is relevánsnak ítéljük és behatóbban foglalkozzunk az összeadások közismert és jól bevált, kíválóan használható eljárásaival.  


Az összeadás a tárgyak absztrakt képének hasonlóságát használja fel. Neurológiánk a hasonlóságot előnyben részesíti, mert a hasonlóság az emlékezőtehetség legfőbb rendező elve. Úgy tanultuk, hogy az összeadás folyamán egy részlet elhanyagolandó, mégpedig az összetevők különbsége. Aki nem értette meg, hogy 2+2 ugyanannyi mint 1+3, az nem értette meg az összeadás lényegét. Aki nem hanyagolja el azt amit el kell hanyagolni, az olyasmivel foglalkozik, amivel nem illik foglalkozni, ha az ember odafigyel az iskolában.

 

 

 

 

 

 

powered by

button-code button-num button-exp button-sug button-graph

powered by